quinta-feira, 31 de dezembro de 2009
Esta foi a última escola do ano que nos visitou, uma escola municipal.
As crianças e professores adoraram!
E nós também!
Encerramos com chave de ouro!
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
PRIMEIRA OFICINA DO ALIMENTO VIVO
sábado, 24 de outubro de 2009
IMPRESSÕES DA ECOBRINQUE
quinta-feira, 22 de outubro de 2009
AGRADECIMENTO
PEROLAS DO ANTONIO
quarta-feira, 21 de outubro de 2009
PÉROLAS DA GIOVANNA, SAMUEL, GUSTAVO E OUTROS
- Eu vi umas perninhas nela que parece com uma aranha.
Samuel e Gustavo
- Pensei que a gente ia almoçar aqui.
Outra criança pisando no chão do Corredor Sensorial:
- Ih! A gente pisa e estoura que nem pipoca!
TEATRO
JARDINAGEM
terça-feira, 20 de outubro de 2009
PEGADINHAS DA ECOBRINQUE
E essas duas gurias?
Uma colisão na rampa de descida?
Acho que se elas tiveram infância, estão revivendo!!!
PÉROLAS DA LAURINHA
Laurinha logo disse:
- Essa daqui (a germinada) tem uma coisa que faz cosquinha na minha mão (eram as raízes).
A ARTE QUE FAZEMOS NA ECOBRINQUE
sexta-feira, 16 de outubro de 2009
A ARTE QUE FAZEMOS NA ECOBRINQUE
Aguardem!
A ARTE QUE FAZEMOS NA ECOBRINQUE
Na França, o bilboquê era um dos brinquedos favoritos do rei Henrique III (1555-1589) e esteve em moda na Corte de Luís XIV (1638-1715). O bilboquê é uma bola de madeira com um furo, presa por um cordão e um bastão pontudo, onde ela deve ser encaixada. É também conhecido por "emboca-bola."
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
sábado, 10 de outubro de 2009
PÉROLAS DO MATHEUS
- Mãe pode arrumar minha mochila que eu vou passar três dias lá na brinquedoteca.
É, Matheus, vamos pensar em algo para realizar esse seu desejo!
PÉROLAS DA LIS
- Nós vamos passar novamente naquele lugar?
Era o Corredor Sensorial.
Eu disse:
- Sim, vamos!
Ela muito matreira:
- Que bom! Quando eu entro lá, me dá uma vontade de fazer bagunça!!!
Logo vi qual era a bagunça dela.
Colocamos no chão um plástico bolha para eles pisarem, que fez o maior sucesso!
A bagunça a que ela se referia era pisotear o plástico para as bolhinhas estourarem.
Que delícia!
Até nós adultos adoramos!
BRINQUEDOS CANTADOS
Na chegada e/ou saída da ECOBRINQUE, Zezé e o seu violão nos conduzem aos Brinquedos Cantados, estimulando nossa expressão sonora e corporal.
O Brinquedo Cantado infantil é uma das primeiras manifestações do jogo musical.
Ele consta de:
- exploração;
- expressão e construção;
- jogo sensório motor;
- jogo simbólico.
domingo, 4 de outubro de 2009
JARDINAGEM
O QUE É
Plantar com a criança é conduzi-la para a Educação Ambiental.
O meio ambiente somos nós, portanto somos responsáveis por ele.
É importante criar a concepção ecológica de que podemos nos desenvolver respeitando-nos.
Nesta oficina exercitaremos isto plantando flores ou hortaliças.
OBJETIVOS
- conhecer um pouco sobre os bichos de horta e os efeitos que os agrotóxicos provocam a eles e o meio ambiente;
- identificar os componentes da terra, usando o que é ideal para uma plantação;
- analisar as várias fases da germinação;
- identificar as várias utilidades das plantas;
- distinguir o que é planta da horta, de jardim e o que não é;
- sentir curiosidade e prazer em lidar com a terra, revolvendo-a, semeando, plantando e/ou replantando;
- aplicar na sua vida diária os 4 R's (Reduzir, Reciclar, Reutilizar, Reintegrar) e os 5R's (Reduzir, Reciclar, Reutilizar, Repensar e Recusar)
CANTO DO CONTO
Cecília Meireles
O QUE É
A importância da história no cotidiano das crianças é inquestionável. Ouvindo e depois criando histórias, elas estimulam sua capacidade inventiva, desenvolvem o contato e a vivência com a linguagem oral e ampliam recursos que incluem vocabulário, as entonações expressivas, as articulaçãoes e até a musicalidade da fala.
O faz de conta deve sempre estar presente no ouvir, inventar, contar histórias e isto é o que esta oficina propõe.
OBJETIVOS
- sentir prazer e aconchego ao ouvir, contar e ler histórias;
- incorporar valores éticos e morais através das históras;
- construir a noção de tempo e espaço através da literatura;
- elaborar sentimentos através de vivências em histórias e dramatizações;
- vivenciar a aventura e a fantasia do mundo mágico, através dos contos infantis.
quarta-feira, 23 de setembro de 2009
O QUE É A ECOBRINQUE
Nosso trabalho se desenvolve através de Contação de Histórias, Oficina Criativa (Artes Visuais e Reaproveitamento), Oficina do Brinquedo (Jogos de Mesa etc) e Jogos Dramáticos (Teatro e Música) e Jardinagem.
Oferecemos também cursos e oficinas nas áreas de Artes, Arteterapia, Música, Literatura...
quinta-feira, 17 de setembro de 2009
HISTÓRIA
"Brincar" é o ato mais prazeroso da construção do conhecimento.
A primeira brinquedoteca surgiu por volta de 1934, na cidade de Los Angeles, época da grande depressão econômica americana. E desde então ficou conhecida como Toy Loam. Entretanto, ao chegar em outros países, inclusive, na Suécia recebeu o nome de Lekotec. No Brasil, nasceu por ocasião da inauguração do Centro de Habilitação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de São Paulo, no ano de 1971 e somente em 1984 foi fundada uma sede, a Associação Brasileira de Brinquedos – ABB. Para Nylse Helena da Silva Cunha (2001) idealizadora da primeira Brinquedoteca do Brasil, “é um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico. É um lugar onde tudo leva a explorar, a sentir, a experimentar”.